4月8日，第33屆北京教育裝備展示會在北京展覽館開幕。此次展會是華北地區規模最大、影響力最強的綜合性展會。旨在推動區域教育現代化、信息化發展，集中展示了教育數字化轉型、教育裝備與教育教學融合的新產品、新方案和新成果。
奧威亞作為教育錄播的行業龍頭，攜AI智慧教室解決方案、AI教學督導巡課方案、AI師范生微格實訓方案及AI板書攝像機、AI摳像微課等新產品、新技術驚艷亮相，吸引了眾多現場觀眾駐足圍觀。展會上，一間“特殊”的智慧教室吸引了觀眾的注意。這間AI智慧教室融合課堂行為、師生表情、板書內容、授課語音、課堂練習、課后作業等多種異構模態數據，可以實現課前、課中、課后的全流程追蹤、診斷和賦能，構建更準確的課堂循證數據，為教學提質增效提供數據支撐，呈現未來AI技術加持下的全新教學模式。想要打造高質量課堂，備好課是前提。在課前，教師可以通過全連接智慧教學平臺，通過快速搜索、資料查閱、同行交流等方式獲取教學資源，并進一步加工、使用、管理和評價信息資源，助力教師真正找對資源，用對資源，讓備課更高效。課中，奧威亞將AI算法前置到錄播終端和攝像機中，在教室本地端即可對課堂進行自動記錄與分析，不僅還原了教師授課細節，還能生成AI課堂報告和優化建議。報告依據布魯姆教育目標分析法、麥卡錫行為分析等教育技術分析理論，結合教學互動、教學風格、思維特征、知識覆蓋等數據，讓教師了解教學實際情況，發現教學問題并針對性地進行改進和優化，助力教師成長，提升教學教研質量。課后，直錄播課程視頻自動歸檔至系列專輯。教師可對知識點、字幕、教學附件等內容進行二次編輯，進一步完善課程信息，豐富校本資源庫。據奧威亞展會現場負責人介紹，當前，該解決方案已在全國300多個區域落地應用，在省、地市、區縣、學校均積累了一批典型應用案例，為超百萬名師生提供教育數字化支持，全面助力師生教學數字化能力提升。隨著各種數字技術的智能升級，新一代教師的角色定位、專業素養、教學技能均發生了根本性的變化。奧威亞一直致力于為師范生的專業發展提供支持，服務于教師隊伍的數字化素養和教育教學能力的提升。此次推出的AI大語言模型，融合所有人工智能課堂分析數據，支持對師范生各項教學行為數據進行伴隨式采集，還結合“時鐘跟隨”機制，對同一時間點（時段）的不同特征數據進行多維度展示，并對情緒波動、普通話、語速、音量關鍵詞等指標進行交叉印證，供師范生和指導老師進一步驗證，挖掘數據之間的動態關聯性，從多角度發現問題、改進不足，真正發揮出數據的價值。此外，通過深度學習技術訓練，模型可圍繞課堂內容提煉觀點，梳理大綱，并以交互式對話方式，對教學過程作出解讀。在此基礎上，為了更好地支持教師構建新課標背景下的數字化專業能力。在科技部重點研發專項“農村地區教師教學能力智能評測與教學精準輔助技術研究”項目中，奧威亞與北京師范大學、華南師范大學等眾多高校一道，依托人工智能評測與教學精準輔助技術，將為1000所以上農村學校教師提供教學勝任力系統解決方案，以及優質數字資源、智能分析工具、教案生成工具等支持，該研究項目的應用落地，將為全國各地開展“造血式”教育幫扶、農村教師隊伍專業發展提供新路徑。基于高校教育管理和教學質量監督需要，此次展示的AI督導巡課解決方案支持管理者和評估專家利用手機、電腦等終端，登錄平臺后實時查閱教師、學生、課件等課堂教學畫面，實現輕量化、便捷化巡課，有效滿足學校以評促建、以評促改需要。巡課完成后，結合課堂考勤、語音轉寫、問句提取、課堂語速、高頻/敏感詞提取等師生教學數據，自動生成AI督導報告。結合督導員發布的評語、點評截圖等方式進行佐證，構建一套綜合的數據驅動的教學評估體系。該評估體系與學生對課程的評價、選課、完成率等數據相結合，幫助高校全面了解課程設置的優點與不足，更全面地評估課程質量與適應性，為課程改革提供數據依據。此外，大數據看板包含從學院、專業、課程、師資、學生等維度的分析，從群體到個體、從設備到應用、從結果到過程，橫縱向對比，可視化呈現，讓多層次、多維度、綜合性的評估體系為高校教育質量的提升提供方向參考。
